Come disse Maria Montessori l’educazione comincia dalla nascita; infatti è oramai risaputo che sin da subito il bambino possiede la capacità di apprendimento che può essere stimolata ed “educata”. Il ruolo dell’educatore quindi consiste nel coltivare correttamente questa capacità portando il bambino all’autonomia sia dal punto di vista pratico che emotivo. In particolare un educatore della prima infanzia è, a tutti gli effetti, il professionista che, fintanto che non ci siano particolari patologie, si occupa della crescita del bambino dal punto di vista dell’apprendimento e delle relazioni sociali. Dai primissimi mesi di vita fino all’ingresso alla Scuola dell’Infanzia, il bambino imparerà a camminare,

a dire le prime parole, a fare a meno del fidato ciuccio e a controllare il suo corpo fino a non aver più bisogno del pannolino. Nello stesso periodo capirà che non è un’estensione della madre ma un individuo unico che si deve relazionare con altri suoi pari e con gli adulti. In questo periodo particolarmente intenso, il bambino può essere accompagnato in sinergia dal genitore e dall’educatore che lavoreranno insieme per riconoscere e gestire sia i suoi punti di forza, sia quelli più critici. Il bambino e le sua famiglia avranno così le risorse necessarie per affrontare serenamente le avventure tipiche di quest’età.